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Digi’Choeur est une plateforme numérique de la Fédération Nationale des Chorales Scolaires (F.N.C.S.) qui permet de transformer et enrichir l’expérience chorale. Elle est accessible aux professeurs d’éducation musicale, aux élèves, voire aux familles. Son ambition ? Faciliter l’accès à des ressources musicales de qualité et simplifier la gestion des chorales scolaires. 

Le groupe de presse M Médias a récemment signé un accord de rachat de La Lettre du Musicien. Créée par Michèle Worms en 1984, La Lettre du Musicien continue de s’imposer comme un média de référence au service des professionnels de la musique. Une refonte de la publication est prévue en octobre avec une formule éditoriale enrichie de nouvelles rubriques, un chemin de fer et une maquette repensés.

Engagés depuis deux ans dans le projet « Chœur à l’École », 62 élèves de CE2, CM1 et CM2 de l'école Paul-Verlaine de Woippy ont créé et tourné deux clips vidéo sur le thème de l'égalité filles-garçons. Ce projet est le fruit d'un partenariat entre l’Union de Woippy et l’INECC Mission Voix Lorraine, soutenu par la DSDEN, l’ANCT, la DRAC Grand Est, l’Eurométropole de Metz et la Ville de Woippy.

Dans le cadre du développement de ses actions de prévention des Violences et Harcèlements Sexistes et Sexuels (VHSSS), la Confédération Musicale de France met à disposition un kit de prévention conçu en concertation avec le groupe de travail national dédié à ce sujet.

Chaque année, les élèves de CM1 de l'école Jules Ferry de Marly, sous l'impulsion de leur enseignante Jeannie Fages, s'engagent dans un projet d'éducation morale et civique en soutenant une cause dans le cadre du programme L'école de la générosité. Cette année, leur choix s'est porté sur une association locale : "Les Amis de la Seille". Pour sensibiliser les citoyens à cette cause essentielle, les élèves ont eu une idée originale : créer une chanson et réaliser un clip vidéo.

Le 1er février 2025, l'église Saint-Pierre de Thionville a accueilli le chœur symphonique transfrontalier Sintonia pour un concert intitulé "In This Moment".